做演讲的8个技巧

现在我是全职教师，有一些本科生和研究生每周做项目回顾，我听的演示比我做的要多。我发现自己一遍又一遍地给出同样的反馈。我注意到，当我为如果杂志，我也会提供同样的反馈。所以，我想在这里与做演示的工程师们分享我最常见的8条评论和建议。

小提示# 1。每一张幻灯片都应该有一个“那又怎样?”你想让你的听众带着什么信息离开?整篇论文都应该有一个“那又怎样?”然后，把它分解成支持“那又怎样?”，最后传到每一张幻灯片上。这意味着你必须首先识别你头脑中的信息。总是问自己，我希望这次演讲向观众传达什么信息?每张幻灯片都应该支持这个信息，并有自己的“那又怎样?”在幻灯片上显式地陈述信息确实是可以的。“模拟与10 GHz的测量相匹配，但在此范围内就不太好了。”每张幻灯片上不要添加超过一条信息。

小提示# 2。总是对你的测量或模拟进行分析．永远不要展示一个数字，一个测量或模拟，只是在一个框上打勾，说这是我的结果。如果你要展示它，告诉我我应该找什么。这是好还是坏?如果它不能增加你的“那又怎样”的信息，就不要展示它。如果你是说固定电缆的夹具很重要，那么给我看看夹具和电缆。不要只给我看电缆，除非它清楚地显示了重要的功能。

技巧3:不要告诉我背景故事，而是告诉我结果．所有项目都在线性流程中进行。你做了一系列的实验，有些是死胡同，有些比其他的更重要。这是所有的背景故事，你所做的一切的核心转储。但是，除非你的故事是关于你的旅程和你走过的所有死胡同，否则我不想在一个简短的演讲中听到它们。专注于你想让我传达的信息。在派对上站着吃披萨的时候，你可以讲述你尝试过的五种方法都没有成功，直到你找到了一种成功的方法。

小提示# 4。别让我工作太辛苦．你展示一个图表或图形的唯一原因是为了表明一个特定的观点。如果你的图表不能说明问题，那么就改变图表。不要使用自动秤。使用一套适合你的信息的尺度。如果你正在寻找一个大的动态范围，使用对数尺度。如果要显示阻抗，请在对数对数尺度上绘制阻抗和频率。在同一张图上画出你想比较的两项这样我就不需要从一张图到另一张图来比较了。使用整数或1、2、5或10的倍数(范围尺度)，这样我就可以一目了然地从你的图表中进行估算。让你的听众很容易看到你的信息。

技巧#5:将规则#9应用于每个测量或模拟示例[1]。如果你向我展示一个结果，不要只是描述我在图表上看到的，而是告诉我为什么你期望它是这样的。如果不是你所期望的，那么告诉我原因。你的直觉错了吗，模拟设置不正确吗，作用域上的通道是错误的通道吗?永远不要展示你没有预料到的结果，尤其是与你所期望的不一致的结果，除非你试图理解为什么它违反了规则#9。

技巧6:执行你能想到的每一个一致性测试．大多数时候，我不能理解所展示的实验或项目的所有细节。演讲者应该比我更了解这个项目。但是，我可以做一致性测试。如果你的VCO灵敏度为1 MHz/V，而你测量的是4 MHz，但你的DAC电压轨只有3.3 V，这是不一致的。你需要探索为什么不能。如果我发现一个不一致，就会怀疑是否还有更多不一致，这意味着您不太了解您的系统。还有什么可能是错的?

技巧7:如果你的幻灯片“回避问题”，那就回答问题。如果在你的演示中，你展示了一个简单的一致性测试结果而你没有做，我会想，你为什么不做那个测试?如果这是一个明显的问题，预测它，要么做测试，要么告诉我你为什么没有做。如果你测量的阻抗表明基片厚度为64密耳，那么要么测量它，并向我展示结果，要么告诉我为什么你没有测量它。如果是一个显而易见的问题，我会问——在我不得不问之前回答它。最好的演讲是有一个明显的问题要问，有人真的问了这个问题，下一张幻灯片有答案。

技巧8:运用情境感知没有仪器或模拟器是完美的或“理想的”。它们都有局限性。这些限制产生了测量或模拟工件。要注意它们。每个作用域都有带宽，包括探测。它有一个采样率与最短的时间分辨率。当你进行测量时，要意识到你的仪器的测量极限有多接近。同样地，每个模拟器都有一些局限性。如果您正在模拟有损耗互连，您的模拟器是否有电介质的因果模型，或包括返回平面的蒙皮深度电阻?要意识到您的工具和您正在解决的问题的局限性，并说服我您的结果没有工件。 This is situational awareness.

[1]Bogatin's Rule #9是在没有事先预测结果之前，绝不要进行测量或模拟．如果你看到一些意想不到的东西，在你能理解为什么它不符合你的期望之前，不要继续处理结果。